
東莞地域計(jì)算機(jī)財(cái)產(chǎn)的成長(zhǎng)日趨興榮,學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)技術(shù)能夠動(dòng)員地域經(jīng)濟(jì)科技的增加和前進(jìn),讓都會(huì)躋身于國(guó)內(nèi)各大發(fā)財(cái)都會(huì)中。北大青鳥專業(yè)計(jì)算機(jī)培訓(xùn)學(xué)校是國(guó)內(nèi)數(shù)一數(shù)二的專業(yè)計(jì)算機(jī)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),在計(jì)算機(jī)專業(yè)課程的教學(xué)方面是很有經(jīng)驗(yàn)的,也通過(guò)自己的專業(yè)化教學(xué)成功為國(guó)內(nèi)的互聯(lián)網(wǎng)市場(chǎng)培養(yǎng)了優(yōu)秀的IT技術(shù)型人才。眾所周知,計(jì)算機(jī)技術(shù)所帶來(lái)的新職位通常更容易受到人們的關(guān)注和追捧。如何開拓職業(yè)發(fā)展空間,首先要有比較好的課程學(xué)習(xí)效果,努力積累知識(shí),達(dá)到比較高的分?jǐn)?shù)。東莞計(jì)算機(jī)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)因?yàn)閷W(xué)生數(shù)目的增添和學(xué)生請(qǐng)求的挑高,也在不竭地自我成長(zhǎng)和挑高。所以它的就業(yè)前景非??捎^。所以,在全國(guó)都設(shè)立了很多計(jì)算機(jī)培訓(xùn)學(xué)校,同樣,東莞也不另外。
有近8年的實(shí)戰(zhàn)開發(fā)經(jīng)驗(yàn),近10年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),善于將教學(xué)與技術(shù)應(yīng)用進(jìn)行系統(tǒng)的整合,教學(xué)內(nèi)容由充實(shí)的理論與實(shí)戰(zhàn)實(shí)操為主,令學(xué)員知其然知其所以然。豐富的實(shí)操案例令學(xué)員可以獨(dú)立動(dòng)手解決常見疑難技術(shù)問(wèn)題,增加豐富的自學(xué)和問(wèn)題解決能力。
五年高校教學(xué)經(jīng)驗(yàn)(華北理工大學(xué)信息工程學(xué)院),八年培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教學(xué)及教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn),參與24小時(shí)心電監(jiān)護(hù)系統(tǒng)(Holter)、腦電圖(BEAM)等多個(gè)項(xiàng)目的研發(fā),并發(fā)表多篇學(xué)術(shù)論文。講課風(fēng)格:主講QT框架庫(kù)、STL標(biāo)準(zhǔn)模板庫(kù)等,善于用生活案例引導(dǎo)學(xué)生理解相關(guān)概念。
教學(xué)總監(jiān),北京郵電大學(xué)碩士畢業(yè),曾供職于大唐移動(dòng),擔(dān)任測(cè)試經(jīng)理。 后加入51testing,工作內(nèi)容覆蓋培訓(xùn)、咨詢、測(cè)試工具研發(fā)、項(xiàng)目管理、技術(shù)支持等內(nèi)容。
趙楠,東南大學(xué)碩士研究生,微軟認(rèn)證系統(tǒng)工程師、微軟認(rèn)證應(yīng)用程序開發(fā)專家, 6年項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)和開發(fā)經(jīng)驗(yàn),3年架構(gòu)經(jīng)驗(yàn),專注于JAVA方向的項(xiàng)目研發(fā)。先后從事金融、稅務(wù)、電信、電商、醫(yī)療、教育等行業(yè)的信息系統(tǒng)開發(fā)工作,負(fù)責(zé)主導(dǎo)過(guò)電商、教育等行業(yè)的信息系統(tǒng)開發(fā),具有多年計(jì)算機(jī)教育培訓(xùn)、教育產(chǎn)品設(shè)計(jì)開發(fā)經(jīng)驗(yàn)。