計(jì)算機(jī)專業(yè)應(yīng)用的內(nèi)容很多，尤其是人工智能，是當(dāng)下非常新穎的領(lǐng)域，需要大家反復(fù)研究，不斷深入了解這些重要的技術(shù)，才能在未來(lái)的發(fā)展階段擁有更多表現(xiàn)機(jī)會(huì)。承德ai培訓(xùn)學(xué)?？梢詭椭蠹艺业胶线m的應(yīng)用訓(xùn)練項(xiàng)目，雖然有的同學(xué)思維不夠開(kāi)闊，訓(xùn)練機(jī)會(huì)也不是很多，但老師會(huì)及時(shí)分析同學(xué)的不足，解決現(xiàn)有的問(wèn)題。ai培訓(xùn)學(xué)校如何上課，一般有一對(duì)一授課，小班授課，大班授課。輔導(dǎo)班的訓(xùn)練項(xiàng)目一般都有很強(qiáng)的針對(duì)性，可以結(jié)合大家的需要以及目標(biāo)，設(shè)置不同難度的ai課程。所以大家有興趣，都可以好好整理自己的弱項(xiàng)，然后一步步請(qǐng)教老師，爭(zhēng)取更多進(jìn)步。ai有什么工作內(nèi)容，人工智能專業(yè)人員需要負(fù)責(zé)許多工作內(nèi)容，包括軟件開(kāi)發(fā)、深度學(xué)習(xí)系統(tǒng)設(shè)計(jì)等等。
有近8年的實(shí)戰(zhàn)開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)，近10年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，善于將教學(xué)與技術(shù)應(yīng)用進(jìn)行系統(tǒng)的整合，教學(xué)內(nèi)容由充實(shí)的理論與實(shí)戰(zhàn)實(shí)操為主，令學(xué)員知其然知其所以然。豐富的實(shí)操案例令學(xué)員可以獨(dú)立動(dòng)手解決常見(jiàn)疑難技術(shù)問(wèn)題，增加豐富的自學(xué)和問(wèn)題解決能力。
五年高校教學(xué)經(jīng)驗(yàn)（華北理工大學(xué)信息工程學(xué)院），八年培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教學(xué)及教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，參與24小時(shí)心電監(jiān)護(hù)系統(tǒng)（Holter）、腦電圖（BEAM）等多個(gè)項(xiàng)目的研發(fā)，并發(fā)表多篇學(xué)術(shù)論文。講課風(fēng)格：主講QT框架庫(kù)、STL標(biāo)準(zhǔn)模板庫(kù)等，善于用生活案例引導(dǎo)學(xué)生理解相關(guān)概念。
教學(xué)總監(jiān)，北京郵電大學(xué)碩士畢業(yè)，曾供職于大唐移動(dòng)，擔(dān)任測(cè)試經(jīng)理。 后加入51testing，工作內(nèi)容覆蓋培訓(xùn)、咨詢、測(cè)試工具研發(fā)、項(xiàng)目管理、技術(shù)支持等內(nèi)容。
趙楠，東南大學(xué)碩士研究生，微軟認(rèn)證系統(tǒng)工程師、微軟認(rèn)證應(yīng)用程序開(kāi)發(fā)專家， 6年項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)和開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)，3年架構(gòu)經(jīng)驗(yàn)，專注于JAVA方向的項(xiàng)目研發(fā)。先后從事金融、稅務(wù)、電信、電商、醫(yī)療、教育等行業(yè)的信息系統(tǒng)開(kāi)發(fā)工作，負(fù)責(zé)主導(dǎo)過(guò)電商、教育等行業(yè)的信息系統(tǒng)開(kāi)發(fā)，具有多年計(jì)算機(jī)教育培訓(xùn)、教育產(chǎn)品設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)。
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