游戲設(shè)計(jì)的內(nèi)容很多，包括游戲軟件編程、游戲設(shè)計(jì)要素、游戲美工、游戲開發(fā)等等。不少學(xué)生不夠重視，學(xué)習(xí)內(nèi)容不夠全面，所以學(xué)習(xí)質(zhì)量很不高。為了迅速改善游戲設(shè)計(jì)的能力，學(xué)生可以報(bào)名門頭溝游戲設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程，由老師全程安排技術(shù)的課程，分享大量的游戲設(shè)計(jì)思路，短期內(nèi)便可理解其中的應(yīng)用要求。游戲設(shè)計(jì)小班課程有明顯指導(dǎo)作用，因?yàn)檫@部分課程可以讓大家有更多思考的機(jī)會(huì)，也有更加輕松的學(xué)習(xí)氛圍，大家可以在自由的環(huán)境下進(jìn)行探索、實(shí)踐和發(fā)言等等，從而得到更大程度的訓(xùn)練。假如學(xué)生想成為游戲設(shè)計(jì)專員，應(yīng)該十分明確游戲設(shè)計(jì)的任務(wù)，關(guān)注游戲設(shè)計(jì)的工作任務(wù)，然后反復(fù)進(jìn)行練習(xí)，找到自身的技術(shù)薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)進(jìn)行彌補(bǔ)，提高綜合的游戲開發(fā)能力。
有近8年的實(shí)戰(zhàn)開發(fā)經(jīng)驗(yàn)，近10年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，善于將教學(xué)與技術(shù)應(yīng)用進(jìn)行系統(tǒng)的整合，教學(xué)內(nèi)容由充實(shí)的理論與實(shí)戰(zhàn)實(shí)操為主，令學(xué)員知其然知其所以然。豐富的實(shí)操案例令學(xué)員可以獨(dú)立動(dòng)手解決常見疑難技術(shù)問題，增加豐富的自學(xué)和問題解決能力。
五年高校教學(xué)經(jīng)驗(yàn)（華北理工大學(xué)信息工程學(xué)院），八年培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教學(xué)及教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，參與24小時(shí)心電監(jiān)護(hù)系統(tǒng)（Holter）、腦電圖（BEAM）等多個(gè)項(xiàng)目的研發(fā)，并發(fā)表多篇學(xué)術(shù)論文。講課風(fēng)格：主講QT框架庫(kù)、STL標(biāo)準(zhǔn)模板庫(kù)等，善于用生活案例引導(dǎo)學(xué)生理解相關(guān)概念。
教學(xué)總監(jiān)，北京郵電大學(xué)碩士畢業(yè)，曾供職于大唐移動(dòng)，擔(dān)任測(cè)試經(jīng)理。 后加入51testing，工作內(nèi)容覆蓋培訓(xùn)、咨詢、測(cè)試工具研發(fā)、項(xiàng)目管理、技術(shù)支持等內(nèi)容。
趙楠，東南大學(xué)碩士研究生，微軟認(rèn)證系統(tǒng)工程師、微軟認(rèn)證應(yīng)用程序開發(fā)專家， 6年項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)和開發(fā)經(jīng)驗(yàn)，3年架構(gòu)經(jīng)驗(yàn)，專注于JAVA方向的項(xiàng)目研發(fā)。先后從事金融、稅務(wù)、電信、電商、醫(yī)療、教育等行業(yè)的信息系統(tǒng)開發(fā)工作，負(fù)責(zé)主導(dǎo)過電商、教育等行業(yè)的信息系統(tǒng)開發(fā)，具有多年計(jì)算機(jī)教育培訓(xùn)、教育產(chǎn)品設(shè)計(jì)開發(fā)經(jīng)驗(yàn)。
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