
軟件測試的課程比較多,學(xué)生在復(fù)習(xí)的時(shí)候會非常困惑,不知道哪些是主要的課程和次要課程,學(xué)習(xí)過程毫無方向可言,很容易陷入困境當(dāng)中,越學(xué)越迷糊,成績越來越糟糕。學(xué)員要想真正掌握軟件測試的技術(shù),可以報(bào)名人員的軟件測試培訓(xùn)班,由老師來指定軟件專業(yè)課程,劃分知識重點(diǎn)和難點(diǎn),這樣學(xué)習(xí)的進(jìn)度就會加快,成績會好一點(diǎn)。北京軟件測試培訓(xùn)費(fèi)用可能就是在4000~1萬元之間,其實(shí)學(xué)生的能力不太一樣,所需學(xué)習(xí)的課程也不同,所以培訓(xùn)費(fèi)用有一點(diǎn)點(diǎn)變化。假如軟件專業(yè)的學(xué)生基礎(chǔ)很薄弱,可以報(bào)名軟件測試入門輔導(dǎo)課程,難度不太高,所以費(fèi)用就會下降。但有些同學(xué)很想完成工作當(dāng)中的軟件測試的任務(wù),往往需要結(jié)合很多應(yīng)用訓(xùn)練,學(xué)校的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)也許就會提高。
有近8年的實(shí)戰(zhàn)開發(fā)經(jīng)驗(yàn),近10年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),善于將教學(xué)與技術(shù)應(yīng)用進(jìn)行系統(tǒng)的整合,教學(xué)內(nèi)容由充實(shí)的理論與實(shí)戰(zhàn)實(shí)操為主,令學(xué)員知其然知其所以然。豐富的實(shí)操案例令學(xué)員可以獨(dú)立動手解決常見疑難技術(shù)問題,增加豐富的自學(xué)和問題解決能力。
五年高校教學(xué)經(jīng)驗(yàn)(華北理工大學(xué)信息工程學(xué)院),八年培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教學(xué)及教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn),參與24小時(shí)心電監(jiān)護(hù)系統(tǒng)(Holter)、腦電圖(BEAM)等多個(gè)項(xiàng)目的研發(fā),并發(fā)表多篇學(xué)術(shù)論文。講課風(fēng)格:主講QT框架庫、STL標(biāo)準(zhǔn)模板庫等,善于用生活案例引導(dǎo)學(xué)生理解相關(guān)概念。
教學(xué)總監(jiān),北京郵電大學(xué)碩士畢業(yè),曾供職于大唐移動,擔(dān)任測試經(jīng)理。 后加入51testing,工作內(nèi)容覆蓋培訓(xùn)、咨詢、測試工具研發(fā)、項(xiàng)目管理、技術(shù)支持等內(nèi)容。
趙楠,東南大學(xué)碩士研究生,微軟認(rèn)證系統(tǒng)工程師、微軟認(rèn)證應(yīng)用程序開發(fā)專家, 6年項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)和開發(fā)經(jīng)驗(yàn),3年架構(gòu)經(jīng)驗(yàn),專注于JAVA方向的項(xiàng)目研發(fā)。先后從事金融、稅務(wù)、電信、電商、醫(yī)療、教育等行業(yè)的信息系統(tǒng)開發(fā)工作,負(fù)責(zé)主導(dǎo)過電商、教育等行業(yè)的信息系統(tǒng)開發(fā),具有多年計(jì)算機(jī)教育培訓(xùn)、教育產(chǎn)品設(shè)計(jì)開發(fā)經(jīng)驗(yàn)。