
嵌入式軟件開發(fā)工程師的就業(yè)競爭比較激烈,很多學(xué)生沒有很強(qiáng)的技術(shù)水平,也不太重視應(yīng)用的方案,積累案例太少,工作中表現(xiàn)不出優(yōu)勢,容易被同行淘汰。如果大家想在工作上有很好的表現(xiàn),可以看看北京嵌入式培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好,了解培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教學(xué)能力、培訓(xùn)速度、教學(xué)內(nèi)容等等。嵌入式培訓(xùn)機(jī)構(gòu)主要課程有很多,而且跟具體應(yīng)用相關(guān)。因?yàn)閷W(xué)校意識到,假如同學(xué)的嵌入式軟件應(yīng)用能力不強(qiáng),也沒有基礎(chǔ)的積累,都會影響工作,所以會安排很多基礎(chǔ)的應(yīng)用課程,讓大家提高專業(yè)的學(xué)習(xí)速度,改善學(xué)習(xí)的進(jìn)程。不過學(xué)生學(xué)習(xí)這些技術(shù)內(nèi)容時,不要只依賴輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),應(yīng)該有獨(dú)立的思考,自己整理知識框架,然后結(jié)合工作應(yīng)用,進(jìn)行多次復(fù)習(xí)和訓(xùn)練,短期內(nèi)應(yīng)該會有一點(diǎn)改善空間。
有近8年的實(shí)戰(zhàn)開發(fā)經(jīng)驗(yàn),近10年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),善于將教學(xué)與技術(shù)應(yīng)用進(jìn)行系統(tǒng)的整合,教學(xué)內(nèi)容由充實(shí)的理論與實(shí)戰(zhàn)實(shí)操為主,令學(xué)員知其然知其所以然。豐富的實(shí)操案例令學(xué)員可以獨(dú)立動手解決常見疑難技術(shù)問題,增加豐富的自學(xué)和問題解決能力。
五年高校教學(xué)經(jīng)驗(yàn)(華北理工大學(xué)信息工程學(xué)院),八年培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教學(xué)及教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn),參與24小時心電監(jiān)護(hù)系統(tǒng)(Holter)、腦電圖(BEAM)等多個項(xiàng)目的研發(fā),并發(fā)表多篇學(xué)術(shù)論文。講課風(fēng)格:主講QT框架庫、STL標(biāo)準(zhǔn)模板庫等,善于用生活案例引導(dǎo)學(xué)生理解相關(guān)概念。
教學(xué)總監(jiān),北京郵電大學(xué)碩士畢業(yè),曾供職于大唐移動,擔(dān)任測試經(jīng)理。 后加入51testing,工作內(nèi)容覆蓋培訓(xùn)、咨詢、測試工具研發(fā)、項(xiàng)目管理、技術(shù)支持等內(nèi)容。
趙楠,東南大學(xué)碩士研究生,微軟認(rèn)證系統(tǒng)工程師、微軟認(rèn)證應(yīng)用程序開發(fā)專家, 6年項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)和開發(fā)經(jīng)驗(yàn),3年架構(gòu)經(jīng)驗(yàn),專注于JAVA方向的項(xiàng)目研發(fā)。先后從事金融、稅務(wù)、電信、電商、醫(yī)療、教育等行業(yè)的信息系統(tǒng)開發(fā)工作,負(fù)責(zé)主導(dǎo)過電商、教育等行業(yè)的信息系統(tǒng)開發(fā),具有多年計算機(jī)教育培訓(xùn)、教育產(chǎn)品設(shè)計開發(fā)經(jīng)驗(yàn)。