這個(gè)正則后面那個(gè)(?=(\d{3}+\.))
不是只能匹配一次前面的12000000000嗎?
為什么還能繼續(xù)匹配前面的?
前面那些不是沒有.嗎,怎么就符合了?
表則表達(dá)式/(\d)(?=(\d{3})+\.)/g
不是只能匹配一次前面的12000000000嗎?
先解答題主最關(guān)心的問題,這里出現(xiàn)多次匹配,出現(xiàn)是/g修飾符的作用,來直接看下/g的解釋:/g修飾符代表全局匹配,查找所有匹配而非在找到第一個(gè)匹配后停止。
然后分解下正則表達(dá)式各段的意思,把表達(dá)式分為三部分
(\d) - 匹配左邊是一個(gè)數(shù)字且捕獲,標(biāo)記為1(\d{3})+\. - 以.符號結(jié)尾的,并且3個(gè)連續(xù)的數(shù)字為組,多次重復(fù)且盡可能多的匹配到(貪婪模式),且至少匹配中連續(xù)的3個(gè)連續(xù)數(shù)字1次以上,且捕獲,標(biāo)記為2(?=regexp) - (?=)表示零寬度正預(yù)測先行斷言,斷言自身出現(xiàn)的位置的后面能匹配表達(dá)式。結(jié)合1)和2)就是說:我只想匹配一個(gè)任意的數(shù)字(稱為目標(biāo)數(shù)字),但我希望這個(gè)數(shù)字串的末尾是以.號結(jié)尾的,并且希望這個(gè)目標(biāo)數(shù)字和.之間的部分是任意數(shù)量的3個(gè)數(shù)字成對出現(xiàn)的。北大青鳥APTECH成立于1999年。依托北京大學(xué)優(yōu)質(zhì)雄厚的教育資源和背景,秉承“教育改變生活”的發(fā)展理念,致力于培養(yǎng)中國IT技能型緊缺人才,是大數(shù)據(jù)專業(yè)的國家
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曾工作于聯(lián)想擔(dān)任系統(tǒng)開發(fā)工程師,曾在博彥科技股份有限公司擔(dān)任項(xiàng)目經(jīng)理從事移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)管理及研發(fā)工作,曾創(chuàng)辦藍(lán)懿科技有限責(zé)任公司從事總經(jīng)理職務(wù)負(fù)責(zé)iOS教學(xué)及管理工作。
浪潮集團(tuán)項(xiàng)目經(jīng)理。精通Java與.NET 技術(shù), 熟練的跨平臺面向?qū)ο箝_發(fā)經(jīng)驗(yàn),技術(shù)功底深厚。 授課風(fēng)格 授課風(fēng)格清新自然、條理清晰、主次分明、重點(diǎn)難點(diǎn)突出、引人入勝。
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具有10 年的Java 企業(yè)應(yīng)用開發(fā)經(jīng)驗(yàn)。曾經(jīng)歷任德國Software AG 技術(shù)顧問,美國Dachieve 系統(tǒng)架構(gòu)師,美國AngelEngineers Inc. 系統(tǒng)架構(gòu)師。