70M并不大,第一次安裝,后面可以自動更新
如果是自主繪制單元格背景,應該還判斷下當前單元格是否被選中:datagridview[col,row].Selected
然后根據(jù)選中與否,選擇e.CellStyle.BackColor或SelectionColor
編譯成什么了?如果有C風格的API的話,可以用ffi。
不就是搭建自己的NPM倉庫,網(wǎng)上有很多教程的,或者把自己的組件直接上傳到官方的NPM倉庫
命令查詢版本
pip list|grep uWSGI
如果為2,卸載
pip uninstall uwsgi
安裝uwsgi3
pip3 install uwsgit::Func 是t的成員函數(shù),有一個隱藏參數(shù)this,自然要先傳一個參數(shù)進去。。t1.push_back(make_shared<thread>(&t::Func, NULL)); //(1) 你這么寫也行。。
前 2 個是警告,如果你執(zhí)意要這樣用(也就是你明白你在做什么)可以不用理會。鑒于你可能不太明白,給你解釋下為什么警告:第一個,你使用的編譯器的 sqrt 函數(shù)返回的是 long double 類型,而你把它賦值給了 long 類型的變量 b,改正方法要么把 b 改成 long double 類型,要么把 sqrt 的結果改成 long 類型;第二個,你把 long 類型的值用在了邏輯表達式里面,雖然事實上是允許的(要不就報 error,而不是 warning 了),但可能對性能有影響,不建議這樣用。
下面的那個 error,先說為什么錯:現(xiàn)在這個階段,你可以簡單把左值理解為賦值號( = )的左邊的東西,你寫的 b*b=a+100 中就是 b*b,這種寫法是不對的。
再說你的程序本意:從程序里面看,你應該是要比較 b*b 和 a+100,而不是賦值,所以應該寫成 b*b == a+100。
最后再談談你的學習方法:猜測你可能沒有系統(tǒng)學習過計算機知識(或者單純的編程知識),可能還可能是在自學,我個人是不建議直接學 C 的,可以學下 Python 等動態(tài)語言。雖然現(xiàn)在大學計算機系都是用 C 作為入門課程的,因為他們覺得大家在高中都已經(jīng)有可計算機系統(tǒng)的知識(高中說我也很無奈啊)。而你確實要學習 C 的話,我建議你先寫正確語法(就是編譯器不報 error),再寫正確語意(連 warning 也沒有了)。語法的話,每一本 C 語言教材都會說,語意的話除了自己領會,像 C 陷阱與缺陷、你必須知道的495個C語言問題 等書也會講很多案例。
1、通過stl實現(xiàn)
涉及到string類的兩個函數(shù)find和substr:
1、find函數(shù)
原型:size_t find ( const string& str, size_t pos = 0 ) const;
功能:查找子字符串第一次出現(xiàn)的位置。
參數(shù)說明:str為子字符串,pos為初始查找位置。
返回值:找到的話返回第一次出現(xiàn)的位置,否則返回string::npos
2、substr函數(shù)
原型:string substr ( size_t pos = 0, size_t n = npos ) const;
功能:獲得子字符串。
參數(shù)說明:pos為起始位置(默認為0),n為結束位置(默認為npos)
返回值:子字符串
2、通過使用strtok()函數(shù)實現(xiàn)
原型:char strtok(char str, const char *delim);
功能:分解字符串為一組字符串。s為要分解的字符串,delim為分隔符字符串。
描述:strtok()用來將字符串分割成一個個片段。參數(shù)s指向欲分割的字符串,參數(shù)delim則為分割字符串,當strtok()在參數(shù)s的字符串中發(fā)現(xiàn)到參數(shù)delim的分割字符時 則會將該字符改為0 字符。在第一次調(diào)用時,strtok()必需給予參數(shù)s字符串,往后的調(diào)用則將參數(shù)s設置成NULL。每次調(diào)用成功則返回被分割出片段的指針。
從log里面看到提示這個軟件是自由軟件。 一般開源軟件的license指的的修改它或者用在自己項目中并且再發(fā)布來賣錢,都是允許的。 現(xiàn)在這個代碼的license 甚至都允許隨便修改以及再發(fā)布。 只是需要你將license信息和你的編譯的程序放一起. 所以你放心編譯吧。
在 C++ 中,除了 ASCII 字符外的字符為寬字符,需要使用 L 標識。而寬字符流有特定的輸出流,為 std::wcout。所以,正確的輸出方式為 std::wcout << L"你好" << std::endl。
另外,還需要涉及到 std::locale 的概念。std::locale 代表地域各個設定的集合。locale 文檔
每個輸入輸出流可以與一個 std::locale 進行綁定,默認綁定為 std::locale("C")。此處使用 std::wcout.imbue( locale ),需要設定的地域為 zh-cn,我沒有查到相關的內(nèi)容,這個地域字符串可能跟環(huán)境有關系。
最終代碼為:
#include <cstdio>
#include <locale>
#include <string>
#include <iostream>
int main() {
auto old_locale = std::wcout.imbue(std::locale("zh-cn"));
std::wcout << L"你好" << std::endl;
std::cout << "old locale: " << old_locale.name() << std::endl;
auto new_locale = std::wcout.imbue(old_locale);
std::cout << "new locale: " << new_locale.name() << std::endl;
printf("你好\n");
system("pause");
}
輸出為:
你好
old locale: C
new locale: zh-cn
你好
這部分內(nèi)容較繁雜,我也沒有很了解,希望能對你有幫助。
有一些優(yōu)化的思路,不知道是不是適合你們的項目
Base64是一種用64個字符來表示任意二進制數(shù)據(jù)的方法。這個算法會使傳輸數(shù)據(jù)量變大,但你解碼出來的圖片跟原來是一樣的,所以圖片變大是你的代碼有問題
先獲取到終端上的多余字符,然后再等待用戶輸入。
其實也簡單,將你的自定義模板在方法內(nèi)轉換為等價的正則表達式,然后再匹配不就可以了。
Intent intent1 = new Intent(getApplicationContext(), RemindReceiver.class);
intent.putExtra**("content", remind.getTitle());
PendingIntent pi = PendingIntent.getBroadcast(getApplicationContext(), 0, intent1, 0);
intent1 intent
rxjs github上有一句話做了說明,引入Observable或Subject或Subscription最好的方式就是
To import only what you need by patching (this is useful for size-sensitive bundling):
import { Observable } from 'rxjs/Observable';
也就是說,需要什么,就去對應的準備包下引用。
尤其是當你的應用很大時,希望盡量壓縮打包的bundle的大小,這個時候import的路徑就尤為重要了。
如果使用這種方式 import { Observable } from 'rxjs', 打包的時候會把rxjs下的內(nèi)容都打到bundle里面,這顯然是沒有必要的。
audio 有volume屬性,根據(jù)下面這個做下改進就可以達成淡入淡出效果
var vid = document.getElementById("myVideo");
vid.volume = 0.2;根據(jù)錯誤是卡到Android 系統(tǒng)變量的問題!
在windows系統(tǒng)下,我更推薦打開ftp,然后通過FreeFileSync這類同步軟件操作。這個軟件比一些單純的FTP軟件更加可視及可控。
北大青鳥APTECH成立于1999年。依托北京大學優(yōu)質(zhì)雄厚的教育資源和背景,秉承“教育改變生活”的發(fā)展理念,致力于培養(yǎng)中國IT技能型緊缺人才,是大數(shù)據(jù)專業(yè)的國家
達內(nèi)教育集團成立于2002年,是一家由留學海歸創(chuàng)辦的高端職業(yè)教育培訓機構,是中國一站式人才培養(yǎng)平臺、一站式人才輸送平臺。2014年4月3日在美國成功上市,融資1
北大課工場是北京大學校辦產(chǎn)業(yè)為響應國家深化產(chǎn)教融合/校企合作的政策,積極推進“中國制造2025”,實現(xiàn)中華民族偉大復興的升級產(chǎn)業(yè)鏈。利用北京大學優(yōu)質(zhì)教育資源及背
博為峰,中國職業(yè)人才培訓領域的先行者
曾工作于聯(lián)想擔任系統(tǒng)開發(fā)工程師,曾在博彥科技股份有限公司擔任項目經(jīng)理從事移動互聯(lián)網(wǎng)管理及研發(fā)工作,曾創(chuàng)辦藍懿科技有限責任公司從事總經(jīng)理職務負責iOS教學及管理工作。
浪潮集團項目經(jīng)理。精通Java與.NET 技術, 熟練的跨平臺面向?qū)ο箝_發(fā)經(jīng)驗,技術功底深厚。 授課風格 授課風格清新自然、條理清晰、主次分明、重點難點突出、引人入勝。
精通HTML5和CSS3;Javascript及主流js庫,具有快速界面開發(fā)的能力,對瀏覽器兼容性、前端性能優(yōu)化等有深入理解。精通網(wǎng)頁制作和網(wǎng)頁游戲開發(fā)。
具有10 年的Java 企業(yè)應用開發(fā)經(jīng)驗。曾經(jīng)歷任德國Software AG 技術顧問,美國Dachieve 系統(tǒng)架構師,美國AngelEngineers Inc. 系統(tǒng)架構師。